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Orientador(es)
Resumo(s)
Não basta ter mais pessoas a nadar, é preciso garantir que o façam com qualidade na sua prática. Desta forma é necessário garantir, para além da disponibilidade de infraestruturas devidamente registadas e cadastradas, a existência de programas diversificados e técnicos competentes para a aprendizagem. Aprender a nadar, em qualquer idade, deve ser uma experiencia de fortalecimento e enriquecimento pessoal e levar a uma motivação para a prática de atividades em meio aquático ao longo da vida.
Descrição
Palavras-chave
Natação
Contexto Educativo
Citação
Barbosa, Tiago M.; Costa, M.J.; Marinho, D.A.; Queirós, Telma Maria Gonçalves; Costa, A.M.; Cardoso, Luís; Machado, Joaquim; Silva, A.J. (2016). Manual de referência FPN para o ensino e aperfeiçoamento técnico em natação: consulta rápida. Lisboa: Federação Portuguesa de Natação. ISBN 989-95747-3-1