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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
Este trabalho tem como finalidade descrever o modelo de desenvolvimento de comunidades virtuais, com base na modalidade b-learning e visando alcançar a aprendizagem colaborativa, à medida que os utilizadores desenvolvem competências de interação a distância. Numa sociedade onde a cultura de aprendizagem permanente é cada vez mais uma necessidade, no desenvolvimento de comunidades virtuais entrecruzam-se conceitos de colaboração, de ambiente de aprendizagem e de b-learning, que nos permitem idealizar formas inovadoras de formação, de acordo com as necessidades que a nova sociedade exige.
Descrição
Palavras-chave
Aprendizagem colaborativa Paradigma colaborativo b-Learning Formação de professores
Contexto Educativo
Citação
Meirinhos, Manuel; Osório, António (2017). Criação de comunidades virtuais de aprendizagem colaborativa para a formação contínua de professores = Building virtual collaborative learning communities for teacher professional development. Revista Internacional de Tecnologías en la Educación. ISSN 2386-8384. 4:1, p. 49-56
Editora
Global Knowledge Academics