Aprender matemática com compreensão

Pires, Manuel Vara

http://hdl.handle.net/10198/13975

Use this identifier to reference this record.

Name:	Description:	Size:	Format:
ResumoCom_Pires_ESEPF2014.pdf		83.56 KB	Adobe PDF	Download

Send Feedback

Authors

Pires, Manuel Vara

Abstract(s)

A investigação educacional e as práticas de sala de aula sugerem que os alunos, para além de conhecerem factos e procedimentos matemáticos básicos, devem desenvolver uma compreensão da Matemática, sustentada em processos matemáticos complexos, como a procura de regularidades, a validação de conjeturas ou a formulação de generalizações. Esta comunicação centra-se, então, em tarefas matemáticas de natureza mais aberta e exploratória e discute implicações da sua utilização na aula de Matemática.