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Authors
Advisor(s)
Abstract(s)
Neste relatório final está presente o trabalho desenvolvido ao longo da prática de
ensino supervisionada do Mestrado em Ensino do 1.º e do 2.º ciclo, que se realizou no
ano letivo de 2011-2012.
O estágio profissional incidiu nas áreas disciplinares de matemática, de ciências
da natureza, de língua portuguesa e de história e geografia de Portugal do 2.º ciclo do
ensino básico em turmas do 5.º e do 6.º ano de escolaridade das Escolas Augusto
Moreno e Paulo Quintela de Bragança. No 1.º ciclo de ensino básico, a intervenção
abrangeu as áreas disciplinares da matemática, da língua portuguesa, do estudo do meio
e da expressão plástica e foi desenvolvida numa turma do 1.º ano de escolaridade da
Escola EB1 das Beatas de Bragança.
Para cada área disciplinar apresento a contextualização do meio e da turma, faço
a descrição de uma experiência de ensino e aprendizagem e termino com uma reflexão
crítica sobre o meu desempenho profissional.In this final report, I present the work developed during the supervised teaching
practice, integrated in the Master Degree in Teaching of the 1st and 2nd Cycles of Basic
Education, which was held in the academic year 2011-2012.
The professional internship focused on the disciplinary areas of mathematics,
natural sciences, Portuguese language and history and geography of Portugal of the 2nd
cycle of basic education in classes of the 5th and 6th year students of the Augusto
Moreno School and Paulo Quintela School, Bragança. In the 1st cycle of basic
education, the intervention covered the disciplinary areas of mathematics, the
Portuguese language, the natural sciences and plastic expression and was developed in a
class of the 1st year students of the Beatas School.
For each teaching area I present the contextualization of the schools and the
classes, I describe a teaching and learning experience and I make a critical reflection on
my professional performance.
Description
Keywords
Ensino básico Estágio profissional Experiências de ensino e aprendizagem Prática de ensino supervisionada Práticas de ensino