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Publicação
Micro-atividades para a aprendizagem de programação
| Nome: | Descrição: | Tamanho: | Formato: | |
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| 4.39 MB | Adobe PDF |
Orientador(es)
Resumo(s)
A forma de lecionação das disciplinas de introdução à programação tem sido objeto de
preocupação, discussão e de estudo em reuniões de avaliação do funcionamento dos cursos
da área da Informática em muitas instituições de ensino superior. O trabalho descrito neste
artigo pretende dar um contributo para o sucesso dessas disciplinas, procurando contribuir
para aumentar a motivação e a autonomia dos alunos na resolução de exercícios de
programação. A proposta consiste na realização de micro-atividades baseadas em
webquests, onde o aluno tem acesso a conteúdos criteriosamente escolhidos para suportar,
numa segunda fase, a elaboração de um conjunto de tarefas de complexidade crescente.
Dois protótipos foram testados em contexto de sala de aula e os seus resultados analisados
e discutidos.
Descrição
Palavras-chave
Ensino aprendizagem de programação Tecnologias de informação e comunicação WebQuest
Contexto Educativo
Citação
Chuchulashvili, Mariami; Goziashvili, Nino; Pereira, Maria João; Lopes, Rui Pedro (2016). Micro-atividades para a aprendizagem de programação. In VII Congresso Mundial de Estilos de Aprendizagem: livro de atas. Bragança, Portugal