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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
Considerando os desafios e responsabilidades com
que os educadores de infância/professores hoje se
confrontam e, considerando ainda, que os avanços
científicos que vem ocorrendo nas ultimas décadas
fundamentam e alertam para a importância decisiva
que as aprendizagens realizadas na infância
assumem nos processos de desenvolvimento
subsequentes, compreende-se a urgência em
aprofundar a reflexão sobre a sua formação e
intervenção profissional
Descrição
Palavras-chave
Contexto Educativo
Citação
Sanches, Angelina (2013). Repensar a Formação de Educadores para uma ação educativa integradora. In XX Colóquio da Secção Portuguesa da AFIRSE “Formação Profissional: Investigação Educacional sobre teorias, políticas e práticas”. Lisboa